-
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. -
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. -
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. -
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. -
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. -
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. -
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
o7unc
-
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. -
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo. -
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
-
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
-
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. -
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau. -
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
-
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. -
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. -
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. -
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
o7unc
-
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. -
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. -
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. -
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. -
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
-
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi. -
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. -
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. -
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
-
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. -
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. -
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
o7unc
-
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi. -
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. -
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. -
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. -
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
-
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. -
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. -
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. -
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. -
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ. -
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn. -
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
o7unc
-
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. -
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.